"Sprache ist das Haus des Seins"

In diesem Bezug gibt es 5 Architekten, die das Haus beeinflussen: Vernunft, Verstand, Gefühl, Kunst und Philosophie
Ihre Aufgabe ist es für eine Erweiterung des jeweiligen Hauses zu sorgen.

Ernst Bloch: „Ich bin. Aber ich habe mich nicht. Darum werden wir erst.“

Unser Bewusstsein arbeitet nicht immer (Selten ;)) trennscharf.
1. Ursache für Unschärfe: wir befinden uns nicht in der der Gegenwart, sondern vermischen Gegenwart mit Vergangenem und Zukünftigem.
Folge ist, dass man die Zeit nicht richtig wahrnimmt.

2. Ursache für Unschärfe: die Wahrnehmung wird gefiltert. Nur Bestimmtes wird wahrgenommen und dies nicht mehr sachlich neutral. Wir nehmen nicht mehr bewusst wahr, sondern projezieren unsere Vorstellungen auf das Wahrgenommene.
Daher kommt es zu vorschnellen Urteilen ->Vorurteilen!

3.Ursache für Unschärfe: unser Verhalten beruht auf Mustern und unsere Tagesabläufe auch ->"Alltag"

4. Ursache für Unschärfe: Das Haus des Seins ist eine merkwürdige Einrichtung. Das bedeutet, dass jeder Mensch glaubt einzigartig in seiner Persönlichkeit zu sein. Tatsächlich ist es aber so, dass es zwischen unseren Persönlichkeiten nur geringfügige Unterschiede gibt, qualitativ keine.

Wir sollten bewusster leben und das Leben mehr genießen! Just nach dem Motto: Jeder Tag könnte der Letzte sein!
Dazu gehört auch sich Zeit zu nehmen...

Schönen sonnigen Sommertag!
Genießt ihn ;)

Körpersprache
Diesmal lag der Schwerpunkt der Veranstaltung auf dem Lernenden. Ein Modell erläuterte folgende Begriffe und ihren Zusammenhang:

1. Perzeption = Vorbewusste Wahrnehmung
2. Motion = Entscheidung wie viele Ressourcen zur
Verfügung gestellt werden sollen, dt. Übersetzung =
Bewegung
3. Apperzeption = Bewusste Wahrnehmung
4. Reflexion = Widerspiegelung

Apperzeption und Reflexion stehen in Wechselseitigem Verhältnis. Es erfolgt eine Identifikation und Abgleich.

Das Modell zeigte, dass die Lernenden 2/3 des Unterrichts über die Körpersprache des Lehrenden aufnehmen und nur 1/3 über die gesagten Wörter!
Dabei wird die Sprache vom Lernenden bewusst wahrgenommen und die Körpersprache unterbewusst. Am Schnittpunkt erfolgt eine Perzeption und Motion durch das Gehirn, das festlegt, ob die Information weitergegeben wird oder nicht. Dies wird dann durch die Apperzeption und Reflexion überprüft.
Das gleichzeitige Wirken von Apperzeption und Reflexion ist allerdings noch kein Lernen, sondern nur ein Abgleichen des Wahrgenommenen.
Nur wenn unterbewusstes und bewusstes Wahrnehnemen gleich gewichtig sind, kommt es zum wirklichen Lernen, da Unterbewusstes in Bewusstes umgewandelt wird.

Weiterhin wurde erwähnt, dass Suchen = Fragen bedeutet. Und die Ästhetik eine Methode zum Wahrnehmen ist.

Fazit: Körpersprache spielt beim Lernen eine große Rolle. Körpersprache und Sprache des Lehrenden sollten sich allerdings ergänzen und nicht wiedersprechen, denn sonst findet kein Lernen statt!